为深化建引领教育实践、大力推动全民阅读与思辨能力培养，近日，济南高新区景汇小学教师商晓燕走进山东书城，在“泉·悦·读——名师公益讲堂”上，呈现了一堂以“开启思辨小宇宙”为主题的思辨阅读课。此次活动吸引了众多通过线上报名的4 - 6年级学生及其家长积极参与，实现了红色教育与思维启蒙的深度融合，为学生们带来了一场别开生面的学习体验。
活动开场，商晓燕以一段活力四射的放松舞蹈迅速点燃了现场气氛。孩子们和家长们原本稍显拘谨的神情，在欢快的节奏中逐渐舒展开来。紧接着，她巧妙地结合甲骨文、金文等古老字体的演变，深入浅出地解析“思”字的文化内涵。她用生动形象的方式，向学生们展示了古人对于思考的理解和表达，打开了学生们对思辨学习兴趣的大门。
绘本品读环节，商晓燕精心挑选了《爱与友谊》这本绘本作为范例。在课堂上，她引导学生们仔细观察绘本中的每一幅插图，不放过任何一个细节，通过沉浸式的对话朗读，让学生们仿佛置身于绘本所描绘的世界中。随后，围绕绘本中的情节，学生们展开了激烈的辩论。在商晓燕耐心且专业的引导下，学生们逐渐掌握了“对立观点”的阅读方法，学会从多个不同的视角去理解问题，批判性思维能力也在这个过程中得到了初步的培养。
思辨实践环节，商晓燕设置了“幸运转盘辩题”的创新形式，用红黄绿三色牌分别代表不同的观点。学生们在转动幸运转盘后，根据出现的辩题，运用“观点陈述—理由支撑—总结升华”的三段式表达结构，自信满满地阐述自己的见解。这种互动形式调动了学生们的积极性，每个孩子都有机会参与到思辨中来。在实践过程中，他们的逻辑表达能力和临场应变能力得到了实实在在的锻炼和提升，原本羞涩内向的孩子也能勇敢地站起来发表自己的看法。
为了让思辨教育不仅仅局限于课堂，而是能够延伸到家庭生活中，商晓燕特意设计了“亲子哲学对话”环节。在这个环节里，家长和孩子相互写下“哲学困惑”小纸条，然后坐在一起，心平气和地共同探讨生活中那些引人思考的命题。最后，他们将讨论的成果制作成“思考树”成长记录，这棵“思考树”不仅记录了家庭中的思想交流，更成为了家庭文化的一个独特象征。这一举措有效地增进了亲子之间的互动与沟通，让思辨成为家庭文化不可或缺的一部分，为家庭营造了浓厚的学习氛围。
此次活动充分展现了教师的先锋模范作用。作为一名教师，商晓燕凭借自身扎实的专业素养和勇于创新的思维，将知识的力量传递给每一位学生。未来，济南高新区景汇小学将继续发挥教师的引领作用，让思辨教育在校园里深深扎根，为培养具有独立思考能力的新时代人才注入源源不断的动能，助力学生们在成长的道路上不断前行。
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